В образовательных учреждениях Московской области стартовал пилотный проект по интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс. Основная задача новой системы — оптимизация проверки письменных работ учащихся, что позволяет существенно сократить временные затраты педагогов.На текущий момент тестирование технологии проходит в школах нескольких муниципальных образований, включая Дмитров, Щёлково, Мытищи и Богородский городской округ. Согласно планам, полномасштабное внедрение системы во все общеобразовательные учреждения региона намечено на сентябрь текущего года.
Принцип работы интеллектуальной системы
Цифровой ассистент способен анализировать изображения страниц ученических тетрадей. Это означает, что он может идентифицировать выполненные задания и выявлять в них ошибки. По заявлению разработчиков, применение этой технологии позволяет ускорить процесс проверки примерно в шесть раз по сравнению с традиционными методами.Механизм использования системы прост и интуитивно понятен. После проведения занятия учитель фотографирует страницы тетрадей с выполненными заданиями. Полученные снимки загружаются в специализированную платформу. Далее ИИ обрабатывает изображения, обнаруживает некорректные решения и предлагает предварительный балл. Кроме того, система способна генерировать краткие комментарии к работам, указывая на характерные ошибки.Педагог получает доступ к результатам анализа, включая распознанный текст и предложенную оценку, на экране своего устройства. Учитель имеет возможность подтвердить рекомендованную ИИ оценку либо внести необходимые корректировки, прежде чем занести финальный результат в электронный журнал.
